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3、1、日常文本的加工与表达 |
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教学目标： |
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知识技能：学会能对日常使用的文本类型进行加工和排版。 |
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过程方法：
通过任务驱动和学生自主探索，来学习对日常使用的文本进行排版。 |
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情感态度：通过对论文格式的排版，引起学生进行科研的向往。 |
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教学重点难点：按要求对论文进行排版。 |
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教学过程： |
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一、点评上节课旅行计划的评价情况。 |
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二、展示本节课的教学目标 |
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三、学生看书自学p40-42，思考以下问题： |
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1、文本加工软件有哪些？ |
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2、杂志和报纸的版面页面大小是多少？ |
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3、论文排版有什么要求？ |
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四、学生实践练习 |
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按要求对论文《含磷洗涤剂的污染与防治建议》进行排版，文件名为自己的学号。要求如下： |
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1、论文要有封面，具体内容和效果如p42页的图3-2。 |
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2、页面要求用a4纸，上、下、左、右边距为2.5cm。 |
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3、标题：3号黑体、加粗、居中 |
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4、作者姓名及单位：小4号宋体 |
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5、文内标题：小4号黑体、加粗 |
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6、段落为“1.5倍行距” |
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7、正文：小4号宋体 |
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8、参考文献：统一为尾注，楷体五号 |
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五、总结这堂课所学知识。 |
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