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练习 |
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教学目标： |
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知识技能：让学生了解语言、体验编程的作用和过程、学习如何进行用程序来解决问题。 |
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过程方法：
通过学生自学和与数学程序练习，了解编制程序解决问题的过程，学会用程序解决问题。 |
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情感态度：培养学生学习程序的兴趣。 |
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教学重点难点：如何编制程序及理解程序的元素。 |
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教学过程： |
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作业：把书本p83页的“画正弦函数曲线程序”用vb软件完成。 |
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注意：1、打开vb后，双击工作窗口的form控件，然后输入p83页的程序代码，只输入左边的，右边的文字不用输入。 |
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2、所有标点符号一定要在英文输入法输入。 |
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3、保存文件名为自己学号，然后交到ftp第四周文件夹处。 |
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