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教学目标： |
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知识技能：灵活运用这章书所学知识，构建一个我校运动会的数据库 |
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过程方法：通过学生自主学习、实践和讨论，来解决构建数据库的事情。 |
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情感态度：培养学生如何用学到的知识解决实际问题，和培养学生积极参与学校的活动。 |
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重点难点：构建“校运动会资料”数据库 |
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课时：2课时 |
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教学过程： |
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一、展示这节课的目标 |
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我校运动会刚刚结束，现在想把这些运动会有关资料保存，请同学们如何构建一个这样的数据库。 |
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二、数据库要求： |
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1、先要分别列出校运会数据库所需要的信息。 |
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2、写出信息的关系模式 |
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3、写出关系数据模型 |
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4、然后用access软件建立数据库，名为自己的学号。 |
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5、建好后，按照数据库关系模式规范化思想修改自己的数据库。 |
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三、请几个同学上台展示数据库. |
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四、同学们任意选择三个数据进行评价，并对比自己构建的数据库，取长补短。 |
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