|
教学目标： |
|
知识技能：学会为数据库的各个表建立和修改联系。 |
|
过程方法：通过学生讨论学习，学会为数据库的各个表建立和修改联系。 |
|
情感态度：让学生初步认识用软件建立数据库，激发学习数据库管理数据的兴趣。 |
|
重点难点：掌握数据库的表之间联系的设置。 |
|
教学过程： |
|
一、展示本堂课的教学目标 |
|
二、讲解数据表之间关系的含义 |
|
三、学生自主学习：边看书p36-38边按照书本提示为三个表建立联系 |
|
思考：1、通过什么菜单来建立表联系？ |
|
2、“实施参照完整性”的意义是什么？ |
|
3、建立关系的两个字段类型有什么要求？ |
|
四、演示创建数据表之间的关系的具体操作方法，讲解以上思考题。 |
|
注意：必须先关闭所有打开的表，因为不能在已打开的表之间创建或修改关系 |
|
讨论：如何删除和修改表之间的关系？ |
|
五、打开老师发送的“中小学生信息技术大赛”数据库，和自己建立的数据库对比，从字段的设置、表间关系的建立等方面进一步改进自己建立的数据库结构。 |
|
六、总结：这堂课学到什么知识？ |
|
|
|
返回 |
