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教学目标： |
知识技能：⑴.深入领会数据的统计在数据管理中的作用
⑵.掌握数据统计的操作方法
⑶.灵活应用数据统计解决常见的数据处理问题 |
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过程方法：通过任务驱动和学生自主学习探索，学会对数据进行统计的操作。 |
情感态度：(1) 培养学生信息管理意识，激发学生学习ACCESS的兴趣。
(2)
通过网络环境下的自主、探究性学习，培养学生乐于钻研的精神和勇于挑战自我的竞争意识。 |
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重点难点：根据统计问题的需求灵活使用“总计”选项功能建立恰当的查询进行有效统计 |
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课时：1课时 |
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教学过程： |
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一、点评作业： |
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1、字段的选择 |
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2、“条件”的使用 |
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二、数据统计的一般方法（以统计学校获奖作品的总分、获奖人次为例） |
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明确需要哪些字段——明确需要哪些表——确定查询表第一个字段——添加字段——设置条件 |
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三、巩固提高练习： |
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统计中学组学校的获奖人次和平均分（按降序排列），保存查询表明为自己学号并上传。点击这里下载数据库文件 |
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